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常州六大行动促进学生身心健康

近日,常州以“健康第一”为学校教育的出发点,启动实施“学生身心健康促进”工程。

强健体魄行动。开足上好体育课,确保中小学生每天在校体育锻炼一小时。全市中小学生至少掌握一项体育运动项目,养成终身体育锻炼的良好习惯。深入推进阳光体育运动的校本化实施,全面推进学校体育“一校一品一特色”建设。

保护视力行动。着力推进学校教学环境卫生建设,改善幼儿园和中小学校教学卫生条件,建立和完善相关招标、使用、管理、检查制度,定期对托幼机构、中小学校特别是义务教育阶段学校的近视防控措施落实情况开展监督检查,推进学校用眼环境卫生规范化建设。

健康校园行动。把健康教育纳入学校教学计划,按规定开足开齐健康教育课程,落实中小学健康教育师资、课时、教材等,确保教育教学活动正常开展。开展青春期健康教育活动,定期开展健康知识讲座,积极开展“健康教育伴我成长”系列活动,培养中小学生关爱生命、热爱生活的健康意识,提高健康素养。

健康食堂行动。落实学校食堂食品安全管理责任主体,强化责任管理,组建普适营养餐专家团队,加强学校营养配餐员培训,尤其加强学校食堂和食品安全监督管理,严格执行食品加工操作规范,完善应急处置预案。

健康心理行动。加强市、区、校三级心理健康教育场所的建设,建立校、区、市级中小学生心理健康指导层级,形成市、区、街道(乡镇)、社区和学校四级辅导网络。稳定心理健康专业教师队伍,做到“一校一专职”,切实提高全市心理健康教育水平。

监测护航行动。进一步完善中小学生体质健康监测网络建设,严格执行《国家学生体质健康标准》,中小学生测试成绩按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》,作为中小学生毕业升学、评先评优和学校素质教育评估的重要依据。建立常态化的中小学生体质健康抽测制度,每年4月份组织高三学生体质健康抽测,5月份组织各小学进行体质健康抽测,9月份组织初一、高一年级新生的体质健康跟踪抽测。


发布日期:2018-02-05 14:48:37来源:江苏省教育评估院
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