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泰兴市以“三个注重”激发素质教育新活力

近年来,泰兴市以学生全面而有个性的发展为价值追求,聚焦学生核心素养,聚力育人方式改革,奋力激发素质教育新活力。

注重课程设置。该市各校立足校情师情生情,编写内容丰富、特色鲜明的校本教材,不断丰富学生校园文化生活。鼓楼小学发挥传统优势,编写校本化的京剧教材,开设京剧课程,组建“梅韵飘香”京剧小社团,培养学生京剧表演能力;第二高中以创建省法治文化教育课程基地为契机,开设法治文化馆,编写法治系列读本,开设法治课程,推出了一批有影响力的法治小品、法治相声等节目。

注重社团引领。该市各学校坚持素质教育要面向全体的原则,鼓励兴趣相投、特长相近的学生组建社团,并聘任相关老师、家长、学生为指导老师,开展相应的社团活动,引领学生成长。襟江小学、大生初中等学校组建了绘画、吉他、朗诵等社团,开展形式多样的培训、比拼等活动,举办丰富多彩的校园文化节,促进了学生的适性发展,形成了“人人有特长、校校有特色”的生动局面。

注重才艺展示。该市各校以泰州市素质教育“5+2”工程展示活动为抓手,积极为学生搭建展示才艺的舞台,增强学生展示才艺的勇气和信心。黄桥镇中心小学的“丁西林剧场”、襟江小学的“读者剧场”等,每月根据不同的主题,策划丰富精彩的节目,成为了学生最期待的“梦工厂”。

 


发布日期:2018-01-12 11:02:35来源:江苏省教育评估院
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