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江苏田家炳系列学校发展评估工作全面展开

   17日上午,省教育评估院协同省教育厅港澳台办在南京召开田家炳系列学校现场考察评估专家培训会议。培训会议结束后评估专家分赴泰州市、扬州市田家炳实验中学和常州市田家炳初级中学进行评估,标志着江苏田家炳系列学校发展评估工作全面展开。省教育评估院陆岳新院长主持会议,省教育厅国际合作与交流处(港澳台办)郑兴调研员、评估院周明副院长以及评估专家出席会议。

江苏田家炳系列学校发展评估是2017年省教育厅与香港田家炳基金会共同确定评估项目。为充分发挥以评促建的积极作用,规范、高效地做好评估工作,省教育评估院研制了《江苏田家炳系列学校发展评估实施办法》,研制了针对田家炳系列学校高中、初中、小学的三类评估标准,建立了专门的评估专家库,召开了江苏田家炳系列学校评估培训会,20171219-21日在盐城市田家炳中学进行了试点评估。充分而全面的准备工作,为评估工作顺利开展奠定了坚实的基础。

现场考察工作会议上,省教育评估院陆岳新院长主持会议并讲话。他着重强调了发展评估的重要意义,并对评估工作作了全面布置。他指出,江苏田家炳系列学校发展评估具有五个独特性:一是评估背景的独特性,是在深入贯彻学习党的十九大精神,加快建设教育现代化和教育强省的背景下进行的评估;二是项目委托方的独特性,此项目是受省教育厅和香港田家炳基金会双方共同委托,得到了省教育厅多位领导的关心以及厅内三个处室单位的协同推进;三是功能定位的独特性,它不是合格性评估,也不是水平性评估,而是定位在发展性评估、诊断性评估、增值性评估、引领性评估上,目的是让学生和教师发展得益;四是指标的独特性;五是程序的独特性,要坚持问题导向,要有较强的针对性;六是整改的独特性,他要求评估专家列出条目化的问题清单并进行定量和质性分析,要对学校及其上级教育行政主管部门提出具体的整改建议。他最后强调,本次评估得到了教育厅国际交流处、基教处的支持和指导,评估院还专门召开了三次专题会议。他希望专家组本着科学性、严密性、规范性的态度认真开展评估。

教育厅国际合作与交流处(港澳台办)郑兴调研员在会议上从提升田家炳系列学校办学质量、弘扬田家炳先生精神、加强国际合作重要性等维度向评估专家作了情况相关介绍,并希望评估专家加强对学校的指导和帮助,切实提高全省田家炳系列学校整体办学水平。周明副院长作了题为《充分发挥以评促建的积极作用,努力助力田校优质发展》的培训报告。从评估的背景与意义、定位与原则、标准与细则、组织与实施、任务与对象作了详细的解读,指出发展评估与高中星级等其他评估的不同之处,强调该评估是非等级鉴定性评估,深入阐述了本次评估的核心要义——一切为了学校的发展

我省计划用3年时间对江苏13所田家炳系列学校进行发展评估,全面对学校进行诊断把脉,帮助学校完善发展规划,推进教育教学改革,加强德育工作,全面提升办学质量。

                           (基教评估室供稿)

 

现场考察专家工作会议

专家组听取盐城田家炳中学发展评估介绍

 专家组向被评学校反馈现场考察意见

 

 


发布日期:2018-01-12 18:57:41来源:江苏省教育评估院
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